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内训流程

1

第一阶段:发掘需求
与公司培训负责人会谈了解需求
与公司高层会谈了解其期望
访谈学员代表

2

第二阶段:设计课程
提出初步方案
与客户一同修改完善
确定方案

3

第三阶段:实施课程
准备会议
学员作需求评估,订立目标
参加教练课程

4

第四阶段:评估、跟进和巩固
评估报告制作,提交
与客户回顾总结
追踪运用情况,及时反馈
跟进课程(可选)
制定新的行动计划

大纲下载(宋 莹)TTT思维导图

注:此课程内容由中企智汇专业讲师所设计的标准课程内容,我们可以根据客户企业的培训需求和实际情况,义务为客户做出相应的调整。

课程简介

【课程背景】

科学研究已经充分证明:人类的思维特征是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路),都可作为一个思维分支表现出来,它呈现出来的就是放射性立体结构。
  思维导图的创始人托尼·巴赞(Tony Buzan),他也因此以大脑先生闻名国际,成为了英国头脑基金会的总裁,身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问;又被遴选为国际心理学家委员会的会员,是“心智文化概念”的创作人,也是“世界记忆冠军协会”的创办人,发起心智奥运组织,致力于帮助有学习障碍者,同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。

【课程概述】

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效!思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学艺术逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
“思维导图对人类大脑领域的贡献,与世界上最伟大的科学家霍金的《时间简史》对宇宙领域的贡献,可以相提并论”这是《时代杂志》对思维导图的评价。可见,我们拥有大脑,就需要好好了解如何使用大脑。自己才是最大的资源。掌握了开发大脑的工具,就更好的掌握了未来发展的先机。
古人云:师者,传道授业解惑也。可见,作为优秀的培训师,如何发挥多角度思维优势,快速实现课程目标,设计有价值的培训课程,制定高效的培训计划,都将影响整体培训的成败。因此,思维导图——这种当今最先进的思维工具的有效利用,对于培训师来说,是一项更强有力的辅助。
那么,怎样在培训课程设计和培训管理中做到预则立,战而妙算呢?这就是课程的主题:“思维导图在培训师中的运用”。

【课程收益】

(1)、激发您的联想与创意,将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
(2)、让您形成系统的学习和思维的习惯,并使您将能够达到众多您想达到的目标,包括:快速的记笔记,顺利通过考试,轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等!
(3)、打开大脑潜能的强有力的图解工具。

【课程目的】

本课程以思维导图高效思考模式为立足,以培训师工作的各项实践应用需求为主线,通过多种形式的体验互动教学模式,使培训师掌握实用的思考技巧,全面掌握思维导图工具如何用于培训。从而达成提升学员课程构思能力、提升培训师课程设计效率的目的
  1. 认识大脑的思考工作特性
  2. 学会思维导图工具的操作技能
  3. 使用思维导图提升规划选题能力
  4. 使用思维导图提升培训设计能力
  5. 使用思维导图掌握学习复制技巧
  6. 学会用思维导图进行课程设计
  7. 使学员掌握高效思考所必须具备的工作技能

【适合对象】

企业内训师、企业管理者、技术管理者、兴趣爱好者

【授课形式】

讲授、工具运用体验、案例分享、带教思维导图

【课程大纲】

流程 课程内容 内容属性 教学方法 估计时长 所用素材
(小时) 案例/模板/视频等
第一天上午 基础认识 思维导图的概念与来源 概念 直接阐述法 约1小时 展示PPT
思维导图原理与应用 图示法 展示PPT
思维导图与培训师的结合 讲授法 展示PPT
培训师
规划选题能力
找到创新的课程方案 工具操练 师带徒法(演练) 约0.5小时 A4白纸每人一张
用工具对客观信息收集分析 自主演练法 约0.5小时 A4白纸每人一张
培训师
培训设计能力
内训项目要素规划 技巧 图示法、案例分析法与讲授 约1小时 展示PPT
思维导图
培训项目管理计划模式
展示PPT
第一天下午 培训师
学习与复制能力
使用导图工具记录演讲者的思路 工具操练 视听演练法 约1小时 视频资料,白纸
快速整理有价值的信息 自主演练法 视频资料,白纸
培训师
课程设计能力
课程设计基本构成 技巧 讨论法与讲授法结合 约0.5小时
内容逻辑结构 直接阐述法 展示PPT
授课方式归纳 概念 讲授法为主 展示PPT
课程设计系统思维应用实战 各组课题深入分析 工具操练 自主演练法 约0.5小时 一开大张白纸,每组一张
各组课题设计
思路汇总与分享
工具操练 团队演练法与图示法 约1小时 白纸
回顾 知识要点复习 问答 个人检测 约0.5小时

Tags: 思维 TTT 课程 科学研究 充分 证明 导图 已经 背景

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