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内训流程

1

第一阶段:发掘需求
与公司培训负责人会谈了解需求
与公司高层会谈了解其期望
访谈学员代表

2

第二阶段:设计课程
提出初步方案
与客户一同修改完善
确定方案

3

第三阶段:实施课程
准备会议
学员作需求评估,订立目标
参加教练课程

4

第四阶段:评估、跟进和巩固
评估报告制作,提交
与客户回顾总结
追踪运用情况,及时反馈
跟进课程(可选)
制定新的行动计划

大纲下载(黄前锋)管理者角色认知与管理原则

注:此课程内容由中企智汇专业讲师所设计的标准课程内容,我们可以根据客户企业的培训需求和实际情况,义务为客户做出相应的调整。

课程简介

学习收益:

  1. 深刻认知管理者的身份涵义和身份职责;
  2. 掌握理解层次模型,思考和调整与企业结合的身份和目标;
  3. 理解通过团队达成目标的意义,培养以目标为核心、以团队为途径的工作思路;
  4. 理解管理能力模型,思考和拟定提升管理能力的行动计划;
  5. 理解管理模型及管理原则,并开始言行实践,提升个人魅力和管理效率。
适宜对象:
企业管理者,尤其是基层管理者。
课程时长: 1天(7课时)。
 
课程大纲:一、能力现状测评
二、管理者的角色认知
2.1 使用理解层次认知管理者的角色内涵

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  • 如何认知和管理自己
  • 如何认知和管理他人
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  • 如何用理解层次发现问题
  • 如何用理解层次寻找思路
  • 如何用理解层次拿到结果
  •  
2.2 案例研讨:李经理被投诉了!
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2.3 管理者的身份职责
  •  
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2.4 管理者的能力模型
 (1)学习能力
 (2)通用能力
 (3)专业能力
三、管理者的管理原则
3.1 管理模型

  •  
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3.2 管理原则
    •  
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     华为任正非:把权力下放到最前线!
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四、工具练习
梳理我/我的团队的理解层次
 
五、知识掌握度课堂考试
 
六、拟定我的课后行动计划

Tags: 管理 原则 深刻 收益 学习 管理者 角色 认知

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