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内训流程

1

第一阶段:发掘需求
与公司培训负责人会谈了解需求
与公司高层会谈了解其期望
访谈学员代表

2

第二阶段:设计课程
提出初步方案
与客户一同修改完善
确定方案

3

第三阶段:实施课程
准备会议
学员作需求评估,订立目标
参加教练课程

4

第四阶段:评估、跟进和巩固
评估报告制作,提交
与客户回顾总结
追踪运用情况,及时反馈
跟进课程(可选)
制定新的行动计划

大纲下载(罗树忠)九型人格与和谐团队

注:此课程内容由中企智汇专业讲师所设计的标准课程内容,我们可以根据客户企业的培训需求和实际情况,义务为客户做出相应的调整。

课程简介

课程背景:
孔子说:君子和而不同。企业高管团队决定着企业的决策是否正确,战略是否实现,文化是否落实,高管“和”则企业兴,高管“分”则企业败。在企业发展的不同阶段,高管团队需要不同的组合,怎样的能力组合才能适合企业的变化和发展。
 
高管团队的普遍:
原来合作很好的团队,渐渐出现一些矛盾和冲突,使工作效率下降;
沟通中经常带有情绪,导致人际冲突;
对业绩和成果的贡献看法不同,往往看重自己的贡献,看低其他同事的贡献;
在决策时,由于不同的价值观导致从主观出发,不宜听进别人的意见,产生决策风险;
在企业上台阶时,新的人才与原来的骨干易发生巨大的观点差异。
 
课程目标:
使学员从认识自己的核心价值观开始,发自内心地看到自己的注意力焦点和注意力盲点;
由于发现了注意力焦点和盲点的不同,进而发现自己的合作模式,用人模式,决策模式;
使每个学员掌握发现人才核心特长的方法,成为发现人才的“伯乐”;
企业发展的目前阶段和未来阶段,企业需要怎样的人才组合。
学习团队成员互相配合和支持的方法;
 
课程特色:
采用企业教练技术,引发学员思考,带动学员由内而外地发现自己和欣赏他人;
采用九型人格技术,从人性视角重新看待自己和团队。
整个授课过程中,学员处于高度参与、不断思考和相互表达中,学员之间相互学习。
 
课程风格:风趣幽默,旁征博引,课堂氛围活泼热烈
适合对象:中高层管理团队
课程时间:2天(13小时)
 
课程提纲:
第一单元:团队和谐的意义
什么是团队和谐?
团队和谐的目的是什么?
哪些因素引起了团队的不和谐?
 
第二单元:发现篇
九型人格测试与研讨
发现自己的注意力焦点和盲点
发现思考模式、行为模式、沟通模式和情绪模式
发现自己的用人特点和决策特点
发现自己需要什么人互补
 
第三单元:实践篇
通过性格角度识别人才强项
识别自己用人偏好,搭建互补班子
识别自己决策偏好,做到有效决策
发现现在和未来企业所需的人才
自我如何突破沟通局限、提高合作能力

Tags: 课程 孔子说 君子 和而不同 人格 和谐 九型 背景 团队

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