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应届生职业生涯规划

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应届生职业生涯规划

课程内容

课程时长:

1天,6小时

授课老师:

丁坚

【课程背景】 
     大学生是社会的骄子,是全社会培养的对象,享受着各种关注与关怀。但走出校门进入社会后,你是和谐社会的建设者,必须成为社会财富的创造者。统计表明,大学生踏入社会的职业适应和角色转化期大概需要1-3年的时间。而这1-3年的时间正是我们职业生涯中最“青黄不接”的阶段:我们既不像做学生时的“单纯”,又不像有四五年资历的那样能“独挡一面”,而是处于“一瓶不满,半瓶晃荡”的状态。因此,如何完成从学生到职业人的角色与心态转变,是新进大学生必修一堂职业生涯课程。

【课程对象】 
企业新入职大学生。

【课程收益】 
► 学习从“学生”到“职业人”的职业化心态调整;
►  学习从“学生”到“职业人”的职业化角色转换;
►  学习修炼“学生”到“职业人”的必备职业化习惯;
►  对于新入职大学生来说:从现在开始改变自我工作的态度、角色与工作习惯;

【授课方式】 
►  启发式教学 — 充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;
►  案例式教学 — 讲解式案例和讨论式案例相结合,强调分享研究;
►  互动式参与 — 融知识于学员体验中,行为再复制以强化实践应用;
►  强化文化式 — 从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识;
►  情境教学式 — 角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递。

【授课风格】
►  激情四射的演讲,幽默风趣的表现、见解犀利的言辞;数千家大型企业集团管理咨询与培训经历,数万学员见证,确保您能够立即学以致用!

【课程大纲】

第一单元  塑造积极正向的职业化心态
从“学生”到“职业人”的三种心态调整
►  踏入职场---人生的重大转折点
► 头脑风暴:“在校学生”与“企业员工”有哪些区别?
► 在校学生的特点举例
► 情景模拟:职业化员工应该如何完成工作任务?
► 企业总裁班调查结果--你是优秀的职业化员工吗?
►  在单位最受欢迎的五种员工
►  在单位最不受欢迎的五种员工
► 心态调整1、理想很丰满,现实很骨感
►  --满怀创造职业价值的激情梦想,却从事简单琐碎、流程性的基础常规工作,因而产生极大心理落差;
►  树立远大的目标,先从点点滴滴平凡工作干起
----台湾经营之神:王永庆
►  职业生涯案例---卓越,从平凡开始
► 心态调整2、自视满腹经纶,却沦为岗位菜鸟
►  --虽然历经高校系统学习,满腹经纶却发现学校理论与工作实际无法对接,基本学无所用,只能沦为“岗位菜鸟”的郁闷和迷茫;
►  案例讨论:你认为以下三个新员工的工作表现情况,是什么原因导致的?
►  优秀员工的评价标准--松下公司的企业标语牌
►  学习力就是竞争力
►  讨论分享:做为职场新人,有哪些具体方法可以快速提高工作专业知识技能?
►  新员工职业技能提升的典型通道
►  生活要有梦想,工作要有目标
► 心态调整3、急于求成,遭受挫折后不能承受压力
►  ----好胜心强,急于自我表现,遭受挫折后又不能承受压力,甚至破罐破摔或跳槽走人。
►  工作中:勤奋,坚韧,永不言败
►  积极乐观的态度是做好工作的关键
►  学会以辨证的态度看待问题

第二单元  转换自我赋能的职业化角色
      从“学生”到“职业人”的五个角色转换
►  第一个角色转变:
►  从“个体导向”到“团队协作”的转变;
►  第二个角色转变,
►  从“众人焦点、万千宠爱”到“无人问津、墙角蘑菇”的转变
►  第三个角色转变:
►  从“校园的自由随性”到“职业化的规范约束”的转变
►  第四个角色转变:
►  从“享受过程、应付任务”到“执行导向、完成结果”的转变
►  第五个角色转变:
►  从“单纯的处理问题方式”向“学会平衡复杂的人际关系”的转变

第三单元  培养卓越专业的职业化习惯
    修炼“学生”到“职业人”的职业化习惯
► 人生两杯水,敬业如敬生命
►  播种一种行为,收获一种习惯;
►  播种一种习惯,收获一种性格;
►  播种一种性格,收获一种命运。
► 从优秀到卓越,修炼职业化员工的好习惯
►  职业化习惯之一:始终保持同理心,培养团队协作意识
►  职业化习惯之二:勿以善小而不为的10分钟法则
►  职业化习惯之三:主动反馈,永远带着三套备选建议方案见领导
►  职业化习惯之四:学会计划管理,日计划、周计划与年计划
►  职业化习惯之五:坚持用【九宫格】平衡幸福人生

课程总结与回顾

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